在政策力、資本力、市場力的共育之下，早教行業(yè)經歷了萌芽期的孵化、發(fā)展期的混亂，正在向規(guī)?；?、有序化、規(guī)范化、專業(yè)化方向發(fā)展，早教行業(yè)進入了行業(yè)洗牌，呼喚科學規(guī)范的早教體系轉型關鍵期。倡導、踐行、傳播科學早教不僅是大勢所趨，更是國家所需。 |
“澳學廣智國際教育”將以在上海成功實施的澳中合作0-3歲早期教育最佳實踐為契機，引進澳大利亞早教中心拓展模式，根據上海及全國地級以上城市的市場需求，與民辦早教機構、社會各界真誠合作，在上海市各個區(qū)、全國各地級城市實施以“澳中合作0-3歲早教示范中心”為核心，以聯盟早教機構為依托的市場拓展戰(zhàn)略，通過以“點”帶“面”， “集中與滾動”策略，構建起從“示范中心”延伸至目標社區(qū)的網絡架構，實現對目標人群覆蓋。
“澳學廣智國際教育”擬訂的多層次合作形式，將為合作伙伴注入享譽國際的澳大利亞政府TAFE早教品牌、權威課程體系、澳洲TAFE早教中心模式、澳中早教專家巡回指導，為合作伙伴建立起涵蓋品牌、課程、師資、環(huán)境創(chuàng)設、宣傳推廣多層次、全方位的支撐體系。
多層次合作方式 |
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與民辦早教機構、社會各界合作建立區(qū)域性的國際領先、國內一流的“澳中合作早教國際示范中心”，“澳學廣智國際教育”將為合作伙伴提供： |
“澳學廣智國際教育”著眼于長遠的渠道策略，建立一個長期、穩(wěn)定的合作伙伴模式，扶植合作伙伴成功，使區(qū)域（地級市）戰(zhàn)略合作伙伴有更好的發(fā)展前景。 |
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 | 加入“澳學廣智國際教育”早教聯盟，中小早教機構將獲得權威的早教指導課程，在獨立經營自主發(fā)展的同時，提升知名度、增強競爭力，并可獲得專業(yè)的師資培訓途徑、分享行業(yè)資訊、參與國際交流。 |
